فوائد تناول مكملات الفيتامينات

 متى يبدأ الاتصال؟

يبدأ التواصل قبل أن يتعلم الطفل الكلام كثيرًا. يبدي الأطفال ، في الأشهر الأولى من حياتهم ، اهتمامًا بالتواصل من خلال الاستماع بعناية إلى صوت الإنسان ، والنظر إلى الأشخاص عندما يتحدثون ، ثم الانخراط في ألعاب المناغاة غير المنتظمة مع الوالدين. يتعلم الأطفال من خلال رؤية كيفية تواصل الكبار. يعتبر تبادل الابتسامات والأصوات بين الأطفال ومقدمي الرعاية لهم أول المحادثات التي يلاحظونها. على الرغم من أن الطفل قد لا ينطق بكلمة ، يمكنه التقاط ما يقال من المقاطع.

يبدأ الأطفال بتقليد الفعل والكلمات المنفردة للآباء. ثم يبدأون في استخدام الكلمات الأولى بأنفسهم. بمجرد أن يعرفوا بضع كلمات مفردة ، يبدأ الأطفال في تجميعها معًا لتكوين جمل من كلمتين.

كيف يؤثر التوحد على التواصل؟

يحدث تطور التواصل بشكل أبطأ وبشكل مختلف للأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد. غالبًا ما تجعل التحديات الحسية المرتبطة بالاضطراب الأطفال المصابين بالتوحد أكثر اهتمامًا بالأصوات البيئية. وتشمل هذه طنين مروحة السقف أو المكنسة الكهربائية. يجدون هذه الأصوات أكثر قابلية للتمييز من أصوات الأشخاص الذين يتحدثون. في الواقع ، يبدو أن الأطفال المصابين بالتوحد غالبًا لا يسمعون ما يقوله الناس.

في حين أن لا أحد يعرف السبب بالضبط ، فإن الأطفال المصابين بالتوحد لا يقلدون الآباء بشكل طبيعي مثل الأطفال الآخرين. وهذا هو السبب في أنهم يحتاجون إلى أفضل تطبيقات التواصل للأطفال. فهم إما لا يقلدون كل الجمل أو يقلدون جمل كاملة (المعروفة باسم الصدى) دون فهم معنى الكلمات. غالبًا ما يتم تأخير الكلمات الأولى بين الأطفال الذين لا يستخدمون الصدى. تكون الكلمات أحيانًا غير عادية (مثل أحرف الأبجدية) ، وتتأخر في الغالب.

التوحد خفيف أو عالي الأداء والتواصل

غالبًا ما يستخدم الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر الجمل الطويلة للتواصل. قد يكون لديهم مفردات واسعة النطاق. ولكن فيما يتعلق بالتواصل الاجتماعي ، هناك حاجة إلى ما هو أكثر بكثير من الكلمات. غالبًا ما تخبرنا تعابير الوجه ولغة الجسد ونظرة العين ونبرة الصوت والإشارات غير اللفظية الأخرى بما يشعر به عامة الناس ويفكرون في الكلمات التي يستخدمونها. يجب أن يعرف الأطفال ، لكي يصبحوا متصلين ناجحين ، كيفية الاستجابة لهذه الإشارات. عدا ذلك ، فهم بحاجة إلى أحد أفضل تطبيقات التواصل للأطفال.

يبدأ معظم الأطفال في الانتباه إلى الإشارات غير اللفظية أثناء الطفولة ، عندما يبحثون في وجوه والديهم للحصول على الاعتراف والدعم والإشارات حول ما يدور في أذهانهم. على سبيل المثال ، إذا رأوا والدتهم تنظر إلى لعبة ، فإنهم يفهمون أنها ستعرضها عليهم. ولكن قد يجد الطفل المصاب بالتوحد الخفيف أو متلازمة أسبرجر أو صعوبات التواصل الاجتماعي صعوبة في "ضبط" أفكار الآخرين. كما أنهم لا يتطورون بنفس الطريقة مثل الأطفال الآخرين.

يمكن لصعوبة التعاطف ورؤية وجهة نظر شخص آخر أن تجعل المحادثة الثنائية صعبة للغاية بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد. غالبًا ما يكونون في حيرة من أمرهم بشأن ما سيقولونه وكيف يتصرفون في موقف اجتماعي. عادة ما يكون من الصعب عليهم تكوين صداقات مع الأشخاص المصابين بأمراض عصبية. لحسن الحظ ، يمكن أن تساعد أفضل تطبيقات التبديل للأطفال بشكل كبير في تطوير المهارات الأساسية لدى الأطفال المصابين بالتوحد.